Texto de Rocío Thovar, estudiante en prácticas del «Máster en Ciudadanía y Derechos Humanos: Ética y Política» de la Universitat de Barcelona. Según la Convención Marco de las Naciones […]
¿Qué necesitamos saber los adultos si queremos hacer procesos de participación con niños, niñas y jóvenes?
El papel de la infancia en las fiestas populares y su protagonismo en la verbena de San Juan.
Compartiremos las últimas novedades y los resultados del proyecto en imágenes.
Juegos, una oportunidad para incentivar la participación y fomentar el aprendizaje.
Los Derechos de la Infancia son poco visibles y poco conocidos por la sociedad.
La 22ª Semana de la Ciencia de Cataluña se ceebrará del 10 al 19 de noviembre.
Entrevista a Paz Posse: La importancia de escuchar y hacer participar a los niños y jóvenes.
En los “Aprendizajes mutuos” niños y jóvenes compartiran sus demandas y propuestas con expertos.
Children of Katrina, la resiliencia de niños y jóvenes ante situaciones de desastre.
Jornada estatal del Proyecto CUIDAR: presentación de los resultados de la investigación.
El Marco de Sendai para la Reducción del Riesgo de Desastres 2015-2030.
Recursos y literatura para compartir con niños/as en zonas de riesgo de desastre.
Niños y jóvenes del Proyecto CUIDAR demandan herramientas para gestionar el miedo en situación de desastre.
Aspectos a destacar del proyecto realizado por la Universidad de Lancaster, coordinadora del Proyecto CUIDAR.
La importancia de incorporar la realización del mapa de riesgo comunitario.
La importancia de mapa de riesgo comunitario desde la mirada de niños, niñas y jóvenes.
Los diálogos son talleres con niños y jóvenes basados en el derecho a la participación de la Convención de los Derechos de la Infancia de las Naciones Unidas.
Compartimos la revisión de políticas, prácticas y proyectos sobre gestión de desastres que…
