A mitjans d’octubre, l’equip de la UOC, soci espanyol del projecte CUIDAR, va començar a realitzar els Diàlegs amb nenes, nens i joves (tercera fase del projecte, WP3) en tres localitats catalanes simultàniament: Barcelona, Gandesa i Sant Celoni . Més tard, a mitjans de febrer, l’equip realitzarà el quart i últim diàleg a  Lorca (Múrcia).

Aquests diàlegs consisteixen en una sèrie de tallers amb nens, nenes i joves basats en la perspectiva del dret a la participació, com es reflecteix en  la Convenció dels Drets de la Infància de les Nacions Unides i tenen l’objectiu de comprendre’ls i fer-los conscients del seu coneixement, percepcions i experiències sobre el tema de desastres i riscos; i des d’aquí, recollir les seves propostes i suggeriments per a la millora del desastre, plans de gestió i polítiques vinculades al seu entorn proper.

Els escenaris i les edats dels participants.

Els diàlegs es desenvoluparan en quatre llocs diferents: Barcelona, Gandesa, Sant Celoni  i Lorca. Cada una d’aquestes ubicacions ha estat seleccionada per la seva proximitat a certs riscos, segons l’estudi exploratori dut a terme en la segona fase del projecte (WP2) i les entrevistes realitzades a informants clau, dels quals destaquem a la Subdirecció General de Coordinació i Gestió d’Emergències de la Generalitat de Catalunya per la seva ajuda i consells rebuts, a la qual estem especialment agraïts.

En cada cas, l’elecció del centre educatiu i de les organitzacions juvenils, així com el grup específic de nens/es i joves s’ha fet d’acord amb  els professionals (des de la gestió de desastres i/o el món educatiu o d’oci) de cada territori.

En els tres grups de Catalunya, aquests diàlegs es desenvoluparan en forma de tallers setmanals d’1.30h de durada, en els respectius centres educatius. En el cas de Lorca, es realitzaran de forma intensiva durant dos caps de setmana (divendres tarda i dissabte al matí) en el mes de febrer, al Centro de Recursos Juveniles M13 de Lorca i participaran diferents joves de diverses entitats juvenils de Lorca coordinades pel Consejo de la Juventud de Lorca.

El principal criteri per escollir aquests escenaris ha estat el de poder treballar amb nenes, nens i joves que han viscut, o que viuen quotidianament, amb riscos i/o desastres més o menys propers. Aquesta decisió es va prendre per privilegiar la seva experiència i el seu coneixement més quotidià i encarnat d’aquest tipus de situacions.

El nombre de participants en els tallers està al voltant dels 90 nens, nenes i joves d’edats compreses entre els 9 i els 18 anys. Provenen d’entorns geogràfics i socioeconòmics bastant diferents els uns dels altres i al mateix temps, són molt heterogenis (diferents cultures, religions, etc.).

Destaquem que la seva participació en els diàlegs és voluntària i amb el consentiment previ de les seves famílies o tutors legals.

Les característiques dels quatre escenaris:

Descrivim breument les característiques principals dels quatre escenaris on anem a treballar seguint l’ordre d’edat dels participants, de menor a major:

Barcelona: Treballarem al barri de Ciutat Meridiana, conegut popularment com el barri amb més desnonaments d’Espanya i al mateix temps compta amb moltes iniciatives comunitàries que tracten de contrarestar, precisament, els efectes de la crisi econòmica viscuda en els últims anys.

Els diàlegs es realitzaran en una escola pública del barri, amb l’alumnat de 4t d’educació primària, un grup de 17 alumnes (11 nens i 6 nenes).

Gandesa: Treballarem amb nenes i nens d’un entorn rural amb coneixements en gestió forestal i prevenció d’incendis forestals. En aquest sentit, el projecte CUIDAR es beneficia de l’important treball realitzat pel projecte MEFITU, una interessant iniciativa de la Fundació Pau Costa per sensibilitzar i experimentar la gestió forestal d’una manera pràctica i interactiva, que va realitzar uns tallers el curs escolar anterior amb el mateix grup de nens.

Els tallers tindran lloc en una escola pública de la localitat, amb 30 alumnes de 6º (15 nens i 15 nenes).

Sant Celoni: Treballarem amb adolescents del municipi, que compta amb un gran nombre d’indústries químiques. El projecte vol aprofundir sobre el risc d’accident químic, treballant amb un grup de 25 alumnes de 3º d’ESO (14 noies i 11 nois).

Aquests alumnes tenen experiència en test i simulacres de riscos químics.

Lorca: volem treballar amb un grup de joves d’entre 14 i 18 anys que van viure el terratrèmol de 2011, de 5.1 graus en l’escala de Richter, que va afectar greument a la ciutat. Recentment l’àrea de Lorca ha viscut també altres desastres, com les inundacions de 2012 o l’onada de calor de 2015.

El projecte CUIDAR explorarà les diferents cultures de resiliència que aquests joves han desenvolupat en els últims anys.

En els diàlegs participaran un grup de 20 joves de diferents associacions juvenils de la localitat.