Procés

El projecte CUIDAR es va iniciar amb una revisió comparada (2015 – 2016) de les polítiques, plans i pràctiques de gestió de desastres orientades a infants i joves a cada un dels països participants. A partir d’aquest marc, es va posar en marxa a cada país un procés participatiu amb infants i joves dividit en quatre grans fases:

Diàlegs amb infants i joves (octubre 2016 – febrer 2017): van consistir en una sèrie de tallers fonamentats en la perspectiva dels drets de la infància i els joves recollits per la Convenció de les Nacions Unides. L’objectiu era comprendre i fer-los conscients de quin era el seu coneixement i les seves percepcions i vivències dels desastres i el risc; i recollir les seves propostes i suggeriments per a la millora dels plans i polítiques de gestió de desastres.

Aprenentatges mutus (març – maig 2017): van consistir en una sèrie de trobades entre professionals vinculats a la gestió de desastres i els infants i joves que havien participat als tallers. L’objectiu era que ambdós col·lectius poguessin intercanviar experiències, idees i coneixements d’interès mutu.

Jornada estatal (setembre – octubre 2017): tota aquesta experiència es va traslladar a una nova ronda de diàlegs a nivell estatal per donar a conèixer, sensibilitzar i comunicar als responsables polítics sobre les necessitats, prioritats i capacitats dels infants i joves en situacions de desastre.

Jornada internacional (maig 2018): es posarà en comú tota la feina realitzada als cinc països participants. Un dels principals objectius serà extreure un conjunt de recomanacions per a l’elaboració d’un nou marc europeu de col·laboració entre professionals, infants i joves en l’àmbit de la gestió de desastres.